教學課程

方案教學

跨領域學習、探究與統整

以六大核心素養為發展主軸，落實課綱理念與目標，透過思考與表達、學習區、烘焙、生活美學、記錄學習等活動，讓孩子從做中學交織出知識的脈絡與技能。

學習區活動

主動探索、實驗精神、同儕合作

學習區活動是方案萌發重要的起點與延伸，透過自發的互動學習，主動探索，同儕相互討論、師生共同解決問題及自我展示的過程中，走出方案探索的深度，並且落實統整學習的理念。

生活美學

光影探索

利用光源的多樣性及效果，進行遊戲及生活美學的體驗，讓孩子能在遊戲中感受光影色彩的變化、勾勒輪廓、認知形狀及鍛練空間思維。

生活美學

烘焙

運用烘焙的知識元素基礎(STEAM)，豐富五感的體驗同時培養孩子烘焙藝術美學 。

生活美學

餐桌美學

藉由餐桌布置、餐點擺盤形成多層次的色彩學，學習用餐禮儀及社會互動，讓用餐也能變成歡樂的饗宴。

多元語言文化

拓展視野

藉由不同的文化活動及深度思考的引導，讓孩子從生活中認識社會使用多種語言的情形，透過繪本、音樂、戲劇等多元方式培養孩子語感及認識多元文化的視野。