教育理念
共同創辦人說：「當自己成為父母時，才開始思考什麼是教育。在這資訊快速變遷的時代裡，父母如何引導孩子們從中觀察、主動思考，培養孩子面對及解決問題的能力，才是家庭教育最迫切需要給予孩子的！」
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遊戲是開啟智慧的鑰匙
讓孩子用五感去探索世界、累積經驗，遊戲能激發孩子的好奇心、引導孩子開啟智慧；學習只是玩樂中自然產出的果，讓孩子產生學習興趣和動機才是最重要的。
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環境是孩子的第三位老師
教育不單是傳授知識或複製思想，而是促進孩子思考，孩子盡情的在自然環境中探索，用心感受周遭的事物，從中引發孩子的想像力與創造力。
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家庭教育的本質
孩子教育無需特別做準備，而是家庭生活的本身。父母跟著孩子學習成長，擴展自我學習的領域，也提升了家庭生活與親子相處的品質。
核心價值
全人教育
每個孩子都是獨立成長的個體，主張引導孩子「身、心、靈」的人格啟發，以完整各方面的成長與發展。
自主學習
在資訊快速發展變化的環境中，引發孩子對學習產生興趣，才能突破教科書及老師的有限給予。
六大核心素養
新課綱為提倡素養精神的培養，即是希望孩子們未來擁有分析、比較與判斷的能力，才足以從容面對這資訊快速變遷的時代。從家庭生活與幼教學習中，培養帶得走的能力，才是學齡前教育最重要的根本。
多元創新
思考創新，並勇於嘗試、修正，才有戰勝未來的能力。
團隊合作
面對多元變化的環境，從小具備團隊溝通與合作能力。
生活美學
用身體感官去體會、探索，激發思考，讓孩子們在生活中感受美學。
溝通表達整合
口語表達能力、與人共處的溝通能力是社會化的根本。
解決問題
引導孩子思考和表達，且運用不同方式解決問題，培養不怕困難的精神。
獨立思辨
隨著資訊傳遞發達，培養孩子自主思辨的能力，才是可應用終身的能力。
老師的角色
專業教學知識
老師擁有專業教學知識與技能，以溫柔且堅定的態度，用愛及耐心漸進式引導孩子自主思考、解決問題，培養孩子的自主能力。
